试题特点

本次八校联考地理试题以2007年高考大纲为依据，试题结构与今年高考试题相同，但难度比高考略小。

1.注重中国区域知识的考查。在综合题中较侧重选修教材第2册中国地理“国土整治”部分的内容，如第37、40题均有考查，且占的分值较大。

2.基础知识的考查偏多。考虑到学生处于复习前期，因此试卷对课本上死记硬背的内容考查得比较细。但高考主要考查学生的知识迁移能力和实际运用能力，这也提醒学生，平时要注意基础知识和基本技巧的掌握，并在此基础上学会运用。

3.地理图出现较多。图是地理学科一大特色，试题中对区域经济、等直线图都有涉及。

复习建议

通过考试，反映出学生复习中的一些问题：首先，学生对自然地理的原理的理解和运用不到位；头脑中储存的地理语言不够丰富，在考试中不能熟练使用地理语言；对知识的掌握不够全面和系统。

目前，地理复习开始进入第二个阶段，这一阶段以专题复习为主。地理是文科中的理科，建模很有必要。所谓建模就是对某一专题以典型例题为突破口，通过它进行分析，夯实基础知识，总结这一类题的分析思路和答题的基本模式。

同时，学生要将背图、记图进行到底，做到“胸有成图”，并通过地图了解区域的空间定位、区域内部的人文和事物的分布、相邻区域的相对位置关系等。

在复习中，我们不提倡学生搞题海战术，做题贵精不贵多，对做过的题目，学生要善于归纳总结。